.RU

Образовательный стандарт основного общего образования по литературе изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: воспитание

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

В школах с родным (нерусским) языком обучения учебный предмет «Литература», реализуя общие цели, способствует решению специфических задач:

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ,
ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО
ИЗУЧЕНИЯ

Основу содержания литературы как учебного предмета составляют чтение и изучение художественных произведений, представляющих золотой фонд русской классики. Их восприятие, анализ, интерпретация базируются на системе историко- и теоретико-литературных знаний, на определенных способах и видах учебной деятельности.

Основными критериями отбора художественных произведений для изучения в школе являются их высокая художественная ценность, гуманистическая направленность, позитивное влияние на личность ученика, соответствие задачам его развития и возрастным особенностям, а также культурно-исторические традиции и богатый опыт отечественного образования.

Предлагаемый материал разбит на разделы согласно этапам развития русской литературы. Хронологическая последовательность представления художественных произведений в перечне обусловлена структурой документа и не является определяющей для построения авторских программ литературного образования. На завершающем этапе основной школы усиливается исторический аспект изучения литературы, художественные произведения рассматриваются в контексте эпохи, усложняется сам литературный материал, вводятся произведения крупных жанров.

Перечень произведений представляет собой инвариантную часть любой программы литературного образования, обеспечивающую федеральный компонент общего образования. Перечень допускает расширение списка писательских имен и произведений в авторских программах, что содействует реализации принципа вариативности в изучении литературы и сохраняет за учеником право выбора.

Основные критерии отбора художественных произведений для изучения в школе с родным (нерусским) языком обучения совпадают с критериями, предложенными для русской школы. Однако в школе с родным (нерусским) языком обучения учащиеся обращаются к материалу иноязычной русской литературы, изучаемой параллельно с родной, т.е. литературное образование осуществляется на бикультурной основе. Это вносит специфику в изучение предмета: с одной стороны, часть историко- и теоретико-литературных сведений учащиеся получают в курсе родной литературы, с другой – возникает необходимость представить в стандарте элементы сопоставления русской и родной литературы. Более слабое, по сравнению с русскими учащимися, владение русским языком вызывает необходимость некоторого сокращения числа предлагаемых для изучения литературных произведений.

Замена в отдельных случаях произведений, предлагаемых для изучения в русской школе, обусловлена следующими факторами: а) языковая сложность произведения; б) необходимость представить художественные произведения, насыщенные культуроведческой информацией, чтобы ввести нерусских учащихся в контекст менее знакомой для них русской культуры; в) стремление более широко и многогранно отразить своеобразие быта, традиций, обычаев русских людей, особенности русского национального характера, духовные основы неродной для учащихся русской культуры; г) стремление представить те произведения русских писателей, в которых нашло отражение этническое многообразие России, быт, обычаи, культура населяющих ее народов, контакты русских с представителями других народов России, стремление народов к взаимопониманию, умение оценить лучшее в обычаях и традициях разных народов.

Спецификой изучения русской литературы в национальной школе является также вынужденная необходимость изучать большие по объему произведения во фрагментах.
Русский фольклор
Русские народные сказки1 (волшебная, бытовая, о животных – по 1 сказке).

Народные песни, загадки, пословицы, поговорки.

Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник» (в школе с родным (нерусским) языком обучения – в сокращении).
Древнерусская литература

nakonec-goryachie-spori-so-svoimi-sokursnikami-uchebnoe-posobie-pod-redakciej-i-b-grinshpuna-rekomendovano.html
nakonec-to-dom-postavili-na-kapremont-radio-rsn-novosti-16-07-2008-shestakova-anna-15-00-12.html
nakopiteli-na-magnitoopticheskih-diskah-metodicheskie-ukazaniya-i-kontrolnie-zadaniya-dlya-studentov-zaochnikov-salavatskogo.html
nakopitelnogo-itoga.html
nakoplenie-obshih-svojstv-i-razlichij-v-gruppe-uchebnoe-posobie.html
nakoryakova-k-m-literaturnoe-redaktirovanie-m-izdatelstvo-ikar-2004-432-s-stranica-7.html
  • university.largereferat.info/glava-1-pochemu-giganti-otstayut-ot-karlikov-zakonodatel-obrati-vnimanie.html
  • tasks.largereferat.info/322-ugolovnij-process-gosudarstv-anglosaksonskoj-sistemi-prava-kurs-lekcij-valerij-vasilevich-vandishev-ugolovnij.html
  • occupation.largereferat.info/metrologicheskie-osnovi-himicheskogo-analiza.html
  • kolledzh.largereferat.info/a-a-medvedev-tyumenskij-gosudarstvennij-universitet-g-tyumen-sakralizaciya-obraza-sibiri-v-poezii-a-a-ahmatovoj-obrashenie-a-a-ahmatovoj-k-obrazu-sibiri-svyazano-s-lichno-perezhitimi-vo-vtoroj-polovine-1930-h-gg.html
  • znanie.largereferat.info/7-depotencializaciya-soznatelnih-processov-sposobi-sozdaniya-zameshatelstva.html
  • writing.largereferat.info/52-dalnejshee-razvitie-sssr-kak-soyuznogo-gosudarstva-istoriya-gosudarstva-i-prava-rossii-nauka-i-istoricheskaya.html
  • spur.largereferat.info/lekciya-hvosti-koefficienta-poglosheniya-na-krayu-fundamentalnoj-polosi.html
  • uchitel.largereferat.info/rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-dogovori-v-sfere-predprinimatelskoj-deyatelnosti-naimenovanie-magisterskoj-programmi.html
  • desk.largereferat.info/ponyatie-predmet-i-metod-ekonomicheskogo-analiza.html
  • write.largereferat.info/fgup-centr-proektnoj-produkcii-v-stroitelstve.html
  • laboratornaya.largereferat.info/ramochnaya-programma-konferencii-vremya-meropriyatie.html
  • urok.largereferat.info/pp-naimenovanie-gruppi-nomenklaturi-stranica-3.html
  • thesis.largereferat.info/priglashaet-vas-prinyat-uchastie-v-rossijskom-turnire-po-sportivnim-tancam-i-v-festivale-balnogo-tanca-posvyashyonnim-55-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-zasluzhennogo-artista-rossii-m-s-evdokimova.html
  • diploma.largereferat.info/vzaimodejstvie-gosdumi-s-federalnimi-organami-diplom-v-rassrochku-12.html
  • thesis.largereferat.info/primer-korrekcionno-razvivayushih-zanyatij-dlya-uchashihsya-1-h-klassov-uchebnij-plan-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-programma.html
  • institute.largereferat.info/godi-detstva-v-a-suhomlinskij-serdce-otdayu-detyam.html
  • abstract.largereferat.info/12-osobennosti-vnutrisemejnih-otnoshenij-u-detej-v-gruppah-riska-narkotizacii-kniga-semya-i-antinarkoticheskaya-profilakticheskaya-rabota.html
  • paragraph.largereferat.info/kratkaya-informaciya-o-zasedanii.html
  • assessments.largereferat.info/chast-7-teksti-klassikov-geopolitiki-istoriya-i-sudba-geopolitiki-kak-nauki-paradoksalna-sodnoj-storoni-samo.html
  • testyi.largereferat.info/6-normi-i-pravila-cenoobrazovaniya-na-etape-stroitelstva-po-kontraktam.html
  • thesis.largereferat.info/programma-kruzhka-turisti-ekologi-dlya-uchashihsya-vi-vii.html
  • ekzamen.largereferat.info/sharl-bodler-verevka-aleksandr-nikolaevich-mohovikov.html
  • knigi.largereferat.info/rezultati-itogovoj-attestacii-uchashihsya-9-klassa-6-uch-sya-analiz-raboti-shkoli-za-2008-2009-uch-god.html
  • assessments.largereferat.info/duma-posporila-s-generalami-nezavisimaya-gazeta-muhin-vladimir-samarina-aleksandra-16052006-94-str-4.html
  • obrazovanie.largereferat.info/pregled-na-razvitieto-i-rezultatite-ot-dejnostta-na-enemona-ad-na-konsolidirana-baza.html
  • esse.largereferat.info/programma-profilnogo-kursa-informatiki-i-informacionnih-tehnologij-dlya-x-xi-klassov-obsheobrazovatelnoj-shkoli-sozdavalas-kak-obyazatelnij-element-normativno-metodicheskoj-cepochki-1-s.html
  • report.largereferat.info/gosudarstvennih-zakupkah-sposobom-konkursa-na-predmet-ih-konkursnaya-dokumentaciya-po-gosudarstvennim-zakupkam-uslug.html
  • desk.largereferat.info/politika-vnutrennego-kontrolya-oao-mrsk-centra.html
  • prepodavatel.largereferat.info/tema-13-hozyajstvennie-ideologii-i-rezhimi-ekonomicheskoj-politiki-fdobbin.html
  • uchit.largereferat.info/temi-referatov-po-istorii-ekonomicheskih-uchenij-dlya-sdachi-kandidatskogo-ekzamena-po-istorii-i-filosofii-nauki-ekonomicheskaya-misl-drevnego-vostoka.html
  • kolledzh.largereferat.info/8196-zashita-informacii-82-organizaciya-i-upravlenie-metodicheskie-ukazaniya-6-obshestvennie-nauki-21-00-obshestvennie.html
  • tests.largereferat.info/laskovoe-krimskoe-solnce-podarit-celebnoe-teplo-i-legkij-poleznij-zagar.html
  • desk.largereferat.info/perechen-otmenyonnih-mezhgosudarstvennih-standartov-rossijskoj-federacii-i-dejstvuyushih-na-territorii-respubliki-kazahstan.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-modulyu-ftd-4-administrativnoe-pravo.html
  • pisat.largereferat.info/temi-proektov-po-himii-3-11-kl.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.